Экоклуб «Росток» – детское добровольное объединение 1- 4 классов. Постоянно совершенствует свое направление, ведет работу круглогодично. Состоит из 6 инновационных программ. В рамках инновационных программ ведет эколого – просветительскую, лесохозяйственную, учебно – исследовательскую, природоохранную работу.
      Экоклуб работает по программам дополнительного образования по экологии:
       - "Мир вокруг нас", составленный учителями высшей квалификационной категории нашей школы Хаптасовой Н.Е., Новиковой Г.В., Матвеевой Р.С.
       - Действует программа "Приведи в порядок свою планету".
       - Программа летней оздоровительной палеонтологической экспедиции "Мамонтенок - таежные тропы". Авторы: Семенов В.Е.-директор школы, Алексеева Е.Н.-зам. директора по УВР. Программа посвящена для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
       - Программа общественного объединения молодых учителей и учащихся "Эйгэмир". Авторы: Васильев Б.Н., Казаков В.А.
       Экологический клуб "Искорка". Автор: Аввакумова М.И.

   Цель создания экоклуба «Росток»:
Развитие личности ученика сельской школы, привитие ему экологических знаний, умений, навыков; формирование у детей экологической культуры.

   Задачи:

• воспитать в ребенке с младшего школьного возраста любовь и уважение к окружающей среде, бережного отношения к родной природе;
• выработать первые навыки экологического образования, культуры;
• обеспечение более широкой и разнообразной практической деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды;
• приобретение начального опыта защиты природной среды;
• привлечение учащихся к природоохранной работе;

   Руководитель: Михайлова Н.Ф. Министр по охрае природы и экологии - Сидорова Вероника, ученица 4а класса. Члены: экологи и цветоводы 1-4 классов, учащиеся всех классов.

1. Открытие клуба:
• собрание экологов и цветоводов;
• выбор актива клуба;
• планирование клуба;
2. Организация бесед и лекций об экологии:
• "Что такое экология?".
• "Экологические связи в неживой и живой природе".
• "Охраняемые растения и животные".
• "Связь между состоянием природы и здоровьем человека".
3. Проведение экологических викторин, интеллектуальных игр, сюжетно-ролевых игр.